Как получать больше подарков

Ты любишь получать подарки? Я — люблю. А дарить любишь? Тоже приятно, верно? Кто-то любит больше дарить подарки, кто-то любит больше получать. И в том, и в другом есть свои радости для обеих сторон.

Однажды мне захотелось сделать подарок одному из проектов из каталога лучших сайтов о саморазвитии. Проекты ведь действительно стоящие, авторы делают хорошее дело, стараются, поэтому они заслуживают того, чтобы получить подарок. На сайте lifeidea.org есть возможность поддержать автора, сделав ему подарок. Можно выбрать один из способов, тем самым сказать проекту и его автору «Спасибо!», на страничке http://lifeidea.org/thanks. Подобную возможность я искал на других сайтах — решил пожертвовать символическую сумму — 200р — первому сайту, который захочет принять эту сумму.

Первый, второй, третий — ни один из сайтов не принимает пожертвований!!! Из всего списка получилось помочь только двум проектам — одному через пожертвования, второму — через покупку предлагаемого инфопродукта.

Я понимаю чувства, которые могут быть у людей, относительно слов «помощь», «пожертвования». Я также прекрасно понимаю тех, кто пишет и получает от этого удовольствие. И я рекомендую тебе задуматься вот о чём — позволяешь ли ты людям говорить тебе весомое «Спасибо!» за предоставляемые тобой услуги? Может ли каждый поблагодарить тебя за ту ценность, которую ты предоставил для него?

Благодарность может быть устная, может проявиться в виде оказанной взамен бесплатной услуги или подарка, а может быть выражена и в конкретной сумме. Но людям нужно подсказать способ, которым они могли бы отблагодарить тебя. Если ты позаботился о других людях, решил что-то «отдавать» и нашёл средство, с помощью которого ты это делаешь — позаботься о них и предоставь средство, с помощью которого можно получать благодарность. Тем самым ты усилишь взаимообмен ценностей, от чего выиграют обе стороны обмена.

Вспомни последний раз, когда у тебя была возможность испытать радость от того, что ты сделал кому-то подарок. Приняли ли твой подарок с радостью? Насколько счастливее вы были бы оба, если бы твой подарок был также принят с радостью и благодарностью? Захотелось ли тебе повторить подарок после этого?

Я помню, как подарив игрушку 3-хлетнему племяннику, я услышал в ответ «Спасибо!» Это было так приятно, что я был сильно замотивирован повторить подарок при первой же возможности. Когда же в ответ не слышишь даже простого «спасибо», начинаешь сомневаться, а сделал ли ты человека счастливее своим подарком.

Важно не то, сколько ты получишь. И не то, сколько ты отдашь. Важно как можно больше способствовать взаимному обмену, позволять энергии отдал-получил циркулировать. Самые успешные и счастливые люди те, у которых поток обмена наибольший.

Делайте людям подарки! И позволяйте другим делать вам подарки, принимая их с благодарностью!

Как сделать своих детей богатыми

Есть правила, которым следуют богатые, но не следуют бедные и люди среднего класса. Несмотря на простоту правил, переключить своё мышление на следование им очень сложно, если у тебя уже сложились определённые финансовые привычки.

Однако если ты родитель, то есть выход — ты можешь научить своих детей думать как богатые с самого начала. Сам процесс обучения детей этим правилам поможет и тебе самому стать на путь финансовой мудрости, тем самым подкрепить своё обучение личным примером.

Правило №1. Покупай активы на весь свой активный доход.

Чтобы лучше уяснить это и последующие правила, важно разбираться в определениях. Причём так, чтобы уметь простыми словами объяснить ребёнку эти понятия.

Определение №1. Актив — то, что приносит деньги. Пример — вклад в банке (приносит проценты), комната, сдаваемая в аренду.

Определение №2. Пассив — то, что отнимает деньги. Пример — автомобиль (кушает бензин, требует обслуживания и ремонта), электронная игрушка (кушает батарейки).

Определение №3. Активный доход — деньги, выплачиваемые за выполненную работу. Пример — зарплата, вознаграждение за разовую работу.

Определение №4. Пассивный доход — деньги, которые генерируют активы. Пример — дивиденты с вклада в банке, регулярно выплачиваемый гонорар за издание книги, доход Google Adsense.

Итак, первое правило — покупать активы на весь свой активный доход. Что делают бедные и средний класс, которые не пытаются стать богатыми? Свой активный доход пускают на текущие траты + на покупку пассивов.

Откуда тогда богатые берут деньги на текущие траты? Вступает в действие следующее правило.

Правило №2.  Используй только пассивный доход для текущих затрат.

Т.е. доход от активной деятельности уходит на покупку и расширение активов, а доход от активов используется для текущих затрат. Стоит обратить внимание на то, что сумма текущих затрат может не совпадать с суммой пассивного дохода. Богатые обладают самодисциплиной, чтобы текущие затраты не превышали доход от активов. Это то, чему легко следовать с детства, пока ещё текущие затраты минимальны и есть время для создания активов подходящего объёма.

Что делают богатые, когда пассивный доход превышает текущие затраты? Вступает в действие следующее правило.

Правило №3. Остаток пассивного дохода используй для покупки новых активов.

У бедных и среднего класса, не пытающихся стать богатыми, есть привычка — в начале месяца оплачивать счета и кредиты. У богатых и богатеющего среднего класса привычка другая — в начале месяца покупать активы, которые уже будут оплачивать счета самостоятельно.

И последнее правило, касающееся финансовых потоков богатых людей. Про то, как покупать приятные для себя вещи, не приносящие дохода, т.е. пассивы.

Правило №4. Пассивы покупай только в том случае, если пассивный доход в состоянии закрыть их + всё остальные текущие расходы.

Следование правилу №4, помогает продолжать придерживаться правила №2, даже когда появляются такие блага, как шикарный дом, автомобиль, яхта и прочие безделушки, требующие регулярных дополнительных капиталовложений.

Правила мы рассмотрели, теперь, внимание, два предупреждения!

  1. Правила №1 -№4 — основные правила финансовых потоков богатых людей, но есть ещё правила, касающие других аспектов богатства (например, как генерировать активных доход). Начинать обучать детей стоит с этих правил, остальные рассмотрим позже.
  2. Понятия, которые были рассмотрены выше, очень и очень тяжелы для понимания 4-8 летнему ребёнку, поэтому нужно использовать метафоры и аналогии для объяснения этих правил.

Вот пример метафоры, которую я использую для объяснения принципов своей 5-тилетней дочке.

  • Актив -> семечко морковки.
  • Доход -> морковка.
  • Пассивный доход -> выращенная на своём огороде морковка.
  • Активный доход -> морковка, полученная за работу.
  • Человек, потребляющий доход -> заяц.
  • Пассив — хомячок.

Правило №1. На всю заработанную морковку покупай семена.

Правило №2. Ешь только морковку, выращенную на огороде.

Правило №3. Всю несъеденную морковку используй для покупки новых семян.

Правило №4. Хомячков покупай только в том случае, если у тебя на огороде достаточно вырастает морковки чтобы прокормить его + семью зайца.

Далее эти правила нужно рассказать ребёнку ввиде увлекательной истории. Если интересно, могу описать ту сказку, которую я рассказывал своей дочке. В то же время мне было бы интересно услышать твой вариант истории, используя эту или другую, возможно, более яркую метафору. Пиши в комментариях!

Желаю тебе и твоим детям быть богатыми!