Меня всегда привлекала концепция гениальности. Как можно стать гением? Как можно вырастить гениев? Нужно ли это? Если это генетическая рулетка, то какие способы увеличения шансов? Если у каждого есть потенциал, как помочь этому потенциалу раскрыться? Насколько я сам близок или далёк к этому определению?
Гением я себя не считаю, но всегда было интересно, насколько глубок собственный потенциал оказать максимальное позитивное влияние на этот мир — ведь это, наверное, самый важный показатель гениальности. Мы говорим про гениальность Эйнштейна, Стивена Хокинга, Леонардо да Винчи, Микеланджело, Пикассо, Моцарта, потому что они оказали огромное влияние своими трудами на человечество.
Поэтому когда я увидел книгу «Скрытые привычки гениев: раскройте секреты их величия помимо таланта, IQ и целеустремлённости» (слушал на Audible на английском как The Hidden Habits of Genius), решение изучить её материал было лёгким. Авось чего ценного и найду. И действительно, немного накопал нового и ценного — хочу поделиться основными инсайтами.
Понятно, что многие, если не все, идеи уже витают в воздухе. Да и вообще — после изучения 400+ книг по саморазвитию откопать новую жемчужину всё сложнее и сложнее. Но даже повторение или взгляд под новым углом всегда полезен.
Гениальность ≠ IQ
Это одна из идей, описанных в книге. С одной стороны, она кажется сомнительной, так как в моём понимании гений — это всегда 160+ IQ. Соответственно, сдав ещё в юности тест на 120+ (точно не помню, но вроде все попытки давали что-то в районе 127–137), и сравнив это с показателями признанных гениев, которые тоже писали эти странные тесты, вроде как до гениальности не дотягиваю конкретно. Но вот загвоздка — IQ по большей части логический тест, не особо показывающий творческий потенциал, а также потенциал самовыражения, умения «продать» своё созидание. Да и MENSA не оказала особого влияния, значит, не в IQ дело.
А в чём же тогда? Безусловно, генетическая база и база таланта — природного или заложенного в раннем детстве — важна. Но если говорить про точки влияния, то концепция гармоничного развития тела/сердца/разума/духа более практична. И люди делают много выдающегося без формального таланта. Главное — глубоко вовлечься в тему, найти, что можно сделать ценного, неустанно развивать навыки в этом — и будет результат.
Конечно, никаких гарантий, что твоё имя будет в одном параграфе упоминаться с общепризнанными гениями, но оказать влияние на локальные сотни, тысячи, а то и миллионы вполне может любой. И это очень достойный путь.
Радикальная любознательность
Автор пошёл дальше и попытался провести анализ, похожий на анализ Альтшуллера, автора книги «Жизненная стратегия творческой личности». Если уж на гены повлиять нельзя, давайте найдём поведение, привычки, характерные для людей, оказывающих поворотное влияние на развитие человечества. И это поведение — идти вслед за своей любознательностью, изучать глубоко то и там, где другие сдаются или считают, что дальше копать некуда.
Это даже на банальном примере проработки To Do‑листа проявляется. Когда я ставлю цель пройтись быстро по всему списку дел, «причесать» его, потратив минимальное время на каждую задачу, но продвинуться везде понемногу — это хорошо разгружает голову, закрывает «висяки», освобождает пространство для глубокой работы. Но уже через день или неделю результат не виден. Нет глубины — нет влияния.
А вот когда, используя технику Fibonado, я позволяю себе углубиться и идти дальше, тут уже есть шанс оставить видимый след. Иногда даже очень непредсказуемо получается зайти туда, где потом сложно ответить себе на вопрос: как вообще возникли мысли идти и почитать про это? И получается интересное расширение контекста, создающее потенциал прорыва. Именно потенциал, а не мгновенный результат, но это уже что-то.
Поэтому совет — следуй за своей любознательностью. Всегда. Это делает жизнь интереснее. Это повышает потенциал создания «прорыва». Это способ попасть в состояние «потока».
У гениев это стремление к любознательности выведено на радикальный уровень.
Глубокий фокус
Следуя за своей любознательностью, можно попасть в состояние потока, в глубину идей. И если ты в этом «варишься» достаточно долго, ты фокусируешься на одном, и там можно найти что-то новое. Ведь критерий гениальности — это открытие нового.
Меня впечатлил пример, который привёл гроссмейстер, когда я у него спросил, сколько времени имеет смысл решать одну шахматную задачу, прежде чем переходить к следующей. Хотелось получить ответ что-то вроде «10 минут максимум» — почему-то эта цифра у меня возникла в голове, видимо, внутренний лимит, обусловленный привычкой или тем, насколько сам способен глубоко погружаться. Так вот, был приведён пример, что хороший этюд (этакая ярко выраженная, часто доведённая до предела крайностей задача) заставлял его днями(!!!) думать и рассчитывать варианты развития событий — свои ходы и потенциальные ответы соперника. Вот уж где можно достигнуть максимальной глубины. И это без глубокого фокуса недостижимо. Ну и без радикальной любознательности тоже.
Отсюда ещё один совет — погружайся как можно глубже и оставайся там как можно дольше. Особенно если есть выбор: копать вглубь или «шерстить» дальше по верхам. Возможно, это и не путь максимального внешнего успеха, но это путь гения.
Ломка шаблонов и междисциплинарность
Путь гения — выйти за рамки шаблонов. Посмотреть туда, куда не смотрели. И это опять же возможно благодаря любознательности. Но тут ещё важно критическое мышление — желание и способность ставить под вопрос общепринятые догмы.
Один из способов это форсировать — разноплановое развитие. Изучать смежные области, а то и совершенно другие. Особенно если тебя туда тянет. На стыке разных наук возникают интересные решения и взгляды.
Как‑то в детстве я с подачи отца заинтересовался способами развития памяти. Мнемоника, живые и дикие ассоциации, способы запоминания иностранных слов или случайных списков. Лет через 25, уже отдыхая в Дубае, меня привлекла непостижимость для славянского нелингвиста понимания того, что написано арабской вязью. Понятно, навык не самый сложный; будучи движимым любознательностью и настойчивостью, читать и распознавать арабскую вязь я научился. Но смысл слов?
Тут пригодилась мнемоника и дикие ассоциации. Любознательность повела дальше: а почему именно так называются слова на арабском? Вспомнились рассказы преподавателя по английскому о том, как он нашёл свой интерес — этимология, история происхождения слов. И поиск логических, почти математических конструкций, когда ты начинаешь понимать, почему have читается как «хэв», а не «хэйв», несмотря на то, что слог открытый. Да потому что пару сотен лет назад он был закрытый, просто какой‑то ленивый автор упростил себе жизнь, откинул последнюю букву, облегчив жизнь себе и осложнив её последующим поколениям.
А потом ещё попалась лекция на 18 часов — The Story of Human Language. Ну да ладно арабский, в путешествиях и английского хватает, который и так всю жизнь учил, учу и, похоже, буду продолжать. Зачем? А вот этот путь смежных навыков сейчас здорово помогает улучшать английский — новые слова смотришь через похожесть с другими языками, этимологию, мнемонику и дикие ассоциации.
Гениального тут ничего нет, но именно такие пути могут привести к синергии знаний и появлению новых точек прорыва. В частности — к интуитивному (или основанному на опыте?) навыку написания ёмких промптов при общении с ИИ, которые натренированы на том же самом human (и не только) language во всех его формах и видах.
Отсюда совет — оставляй место диким, непредсказуемым направлениям для изучения, даже если логически обосновать свою тягу в эти области сложно.
«Арена» и контекст
Фраза «непризнанный гений» всем понятна: каким бы ни был талантливым человек, если он не находится в нужном контексте, позитивного влияния не будет. Контекст — это может быть и компания, и окружение, и сообщество, и страна. Даже время. Должны сойтись звёзды: наличие проблематики, сопутствующие факторы и «гений» внутри этого контекста. Когда всё срастается — мы наблюдаем прорыв.
Например, электромобили. История их началась не с «Теслы» — первые существовали уже на заре XX века. Но популяризировать их, создать спрос и нужное предложение получилось только через 100(!!!) лет. Может, не было гениев? А как же Томас Эдисон, который верил в их будущее? Чем он менее гениален в сравнении с Илоном Маском? К тому же в 1890–1910 годах электромобили были популярнее бензиновых. Но история есть история, и, видимо, контекст той эпохи был недостаточно подходящим. Выиграли бензиновые двигатели за счёт скорости и зрелищности во время гонок.
Концепция «арены» — это проактивность в создании контекста вокруг своей идеи, области, направления. Ещё одна точка влияния. Хочешь проявить свою «гениальность» — создай контекст под себя.
Пример «Теслы» неплохо это демонстрирует. Создай дорогой спорткар малой серии, сделай его эксклюзивным. Докажи примером, что электромобиль может быть быстрым, с большим запасом хода и вообще стильным. Пусть и в ущерб доходам, но пусть это будет витриной технологии батарей, софта (удалённое обновление и добавление фич). Максимально привлеки внимание рынка, партнёров и капитала.
Потом создай более доступный премиум‑седан, проведи IPO, добавь автопилот, сеть зарядных станций, тестируя и демонстрируя масштабируемость идеи.
Затем выйди на массовый рынок, запустив серийное производство доступной всем модели. Открой фабрики в Азии и Европе, ещё больше снижая себестоимость и логистику. И это не финальная точка. Создана «арена», перевернувшая всю автомобильную индустрию.
Заключение
Так в чём же секреты величия гениев, помимо таланта, IQ и целеустремлённости?
Думаю обозначенные выше советы и примеры способны каждого из нас «слегка» скорректировать в плане ежедневных решений использования своих «прирождённых» талантов. Напомнить про ценность любознательности и глубины, право заниматься странными, никому не нужными на первый взгляд областями развития.
Кстати, если ты веришь в силу ежедневных аффирмаций или молитв, вот тебе вариантик. Ну а если не веришь — просто для суммирования, список идей и убеждений, повышающий твою эффективность как человека, способного оказывать позитивное влияние:
- Я ставлю цели и ежедневно двигаюсь в направлении их достижения.
- Я оказываю позитивное влияние на окружающих меня людей.
- Я позволяю себе идти за своей любознательностью.
- Я погружаюсь в задачу настолько глубоко, насколько контекст это позволяет.
- Я позволяю проявлять интерес к новым областям и дисциплинам.
- Я проактивно создаю арену сопутствующую реализации задуманного.
Кстати, если интересно, в книге и про тёмную сторону гениальности есть кое-что;)